{"id":54,"date":"2021-02-03T22:23:49","date_gmt":"2021-02-03T21:23:49","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkole.heliantus.pl\/?page_id=54"},"modified":"2026-03-07T11:07:40","modified_gmt":"2026-03-07T10:07:40","slug":"programy-wiadaca","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/heliantus.pl\/przedszkole\/programy-wiadaca\/","title":{"rendered":"Programy wiod\u0105ce"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/h2>\n

\u00a0„<\/strong> Wyrazi\u0107 niewypowiedziane, poczu\u0107 nieodczuwalne i pomy\u015ble\u0107 to, co nie do pomy\u015blenia\u201d\u00a0 (Frank Farrelly)<\/b><\/h2>\n

\u00a0<\/p>\n

Dzieci poznaj\u0105 \u015bwiat poprzez zmys\u0142y, a ka\u017cdy z nich odgrywa niezwyk\u0142\u0105 rol\u0119 w do\u015bwiadczaniu otoczenia i badania przyrody. Zmys\u0142y s\u0105 przewodnikiem po \u015bwiecie, dzi\u0119ki nim dziecko uczy si\u0119 prawid\u0142owo dobiera\u0107 bod\u017ace, prawid\u0142owo funkcjonowa\u0107, komunikowa\u0107 si\u0119 z otoczeniem, czy wyra\u017ca\u0107 swoje potrzeby. Podczas heliantusowych zaj\u0119\u0107 dzieci maj\u0105 okazj\u0119 do obserwowania, ogl\u0105dania rekwizyt\u00f3w, pr\u00f3bowania, poznawania, prze\u017cywania, do\u015bwiadczania, badania, wypowiadania si\u0119 oraz dzia\u0142ania i tworzenia. Tworzymy inspiruj\u0105ce \u015brodowisko przygotowuj\u0105ce do kreatywnego szukania odpowiedzi na nurtuj\u0105ce pytania o \u015bwiecie. Tak, by w przysz\u0142o\u015bci nasi absolwenci byli jednostkami samodzielnie my\u015bl\u0105cymi i kreatywnymi tw\u00f3rcami rzeczywisto\u015bci.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

PROGRAMY WIOD\u0104CE<\/strong><\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
„DZIECI TAKIE JAK MY”
(program spo\u0142eczno – kulturowy)\u00a0 \u2013 uczymy akceptacji i doceniania r\u00f3\u017cnorodno\u015bci<\/strong><\/h5>\n

\u015awiat jest pe\u0142en r\u00f3\u017cnorodno\u015bci \u2013 ka\u017cdy z nas niesie ze sob\u0105 w\u0142asn\u0105 histori\u0119, j\u0119zyk, kultur\u0119, marzenia, mo\u017cliwo\u015bci i talenty. Program \u201eDzieci takie jak my\u201d<\/strong> powsta\u0142 po to, by pom\u00f3c najm\u0142odszym dostrzega\u0107 i docenia\u0107 te r\u00f3\u017cnice, a tak\u017ce uczy\u0107 ich, \u017ce odmienno\u015b\u0107 jest warto\u015bci\u0105, kt\u00f3ra wzbogaca nas wszystkich.<\/p>\n

Cel programu<\/strong><\/p>\n

Naszym zadaniem jest kszta\u0142towanie u dzieci postawy akceptacji i szacunku dla innych \u2013 bez wzgl\u0119du na ich pochodzenie, j\u0119zyk, miejsce zamieszkania, zdolno\u015bci czy spos\u00f3b patrzenia na \u015bwiat. Chcemy, by ka\u017cde dziecko potrafi\u0142o dostrzec, \u017ce obecno\u015b\u0107 kogo\u015b innego \u2013 o odmiennych talentach, mo\u017cliwo\u015bciach i charakterze \u2013 jest szans\u0105 na nauk\u0119, przyja\u017a\u0144 i poszerzenie horyzont\u00f3w.<\/p>\n

Dlaczego to wa\u017cne?<\/strong><\/p>\n

Wsp\u00f3\u0142czesny \u015bwiat staje si\u0119 coraz bardziej wielokulturowy. Badania dr Krystyny Kami\u0144skiej <\/b>pokazuj\u0105, \u017ce im wcze\u015bniej dzieci zostan\u0105 wprowadzone w \u015bwiat r\u00f3\u017cnorodno\u015bci, tym \u0142atwiej rozwijaj\u0105 empati\u0119, otwarto\u015b\u0107 i umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy. Fundamentem takich dzia\u0142a\u0144 jest zacieranie granic mi\u0119dzy kulturami<\/strong> \u2013 \u0142\u0105czenie tego, co wyr\u00f3\u017cnia ka\u017cde dziecko, z tym, co wnosi w kontaktach z innymi.<\/p>\n

Jak to robimy?<\/strong><\/p>\n

W programie wykorzystujemy atrakcyjne dla najm\u0142odszych formy pracy, oparte na metodzie projekt\u00f3w<\/strong>. Dzieci poznaj\u0105 inne kultury poprzez r\u00f3\u017cne dziedziny sztuki:<\/p>\n